11月6日，，，，，，，，taptap开户-taptap体育注册科技集团援建学校“3D打印实验室”装备捐赠仪式在如东县栟茶中学举行，，，，，，，，如东县人民政府副县长姜晓静出席仪式，，，，，，，，并向taptap开户-taptap体育注册科技授予锦旗，，，，，，，，揭晓捐赠证书。。。。。。
taptap开户-taptap体育注册科技集团共向如东县7所中学捐赠了10台“3D打印机”，，，，，，，，受赠学校为：江苏省如东高级中学，，，，，，，，江苏省栟茶高级中学，，，，，，，，如东职业教育中心，，，，，，，，马塘中学，，，，，，，，如东实验中学，，，，，，，，茗海中学，，，，，，，，直夫初中。。。。。。taptap开户-taptap体育注册科技集团副总司理薛如根向受赠单位揭晓了3D打印有关装备。。。。。。
taptap开户-taptap体育注册科技集团董事长代表杨日胜在捐赠仪式讲话时体现，，，，，，，，作为捐赠单位，，，，，，，，我们感应虽然这点捐赠微缺乏道，，，，，，，，但我们旨在提倡一种气氛，，，，，，，，发动和勉励我们家乡如东的宽大青少年从小重视科学、热爱科学。。。。。。
他说，，，，，，，，taptap开户-taptap体育注册科技企业还很年轻，，，，，，，，今年才21岁。。。。。。公司从科技起步，，，，，，，，一起走来，，，，，，，，始终坚持科技立异不摇动�。。。。。�，，，，，，，现在科技立异已经成为企业生长的基因。。。。。。
杨日胜体现，，，，，，，，由于科学手艺的迅猛生长，，，，，，，，以及它对现代经济、社会生长的深刻影响，，，，，，，，因此，，，，，，，，具有基本的科技素质越来越成为现代青年和高素质人才必备的素质之一。。。。。。从现代知识系统看，，，，，，，，科技知识所占的比例也越来越大，，，，，，，，并且渗透到人文和哲学的许多领域，，，，，，，，要想阻止因知识贫困而被边沿化，，，，，，，，青年人必需一直提高自己的科技素养。。。。。。只有这样，，，，，，，，才华顺应科技、经济的生长带来的一系列社会转变，，，，，，，，才华顺应种种事情岗位的需要。。。。。。
据相识，，，，，，，，如东历史上出过不少科学家，，，，，，，，有的在国际上也很着名。。。。。。杨日胜说，，，，，，，，这与如东的基础教育很有关系。。。。。。我们应该感恩教育、感恩学校、感恩先生。。。。。。
杨日胜以为，，，，，，，，在强调素质教育的今天，，，，，，，，学习效果虽然主要，，，，，，，，科学素质绝不应该成为被遗忘的角落。。。。。。我们需要艺术家，，，，，，，，也需要科学家，，，，，，，，需要能工巧匠。。。。。。而科学的精神、科学的素养、科学思索的习惯和下手能力更应该从青少年作育起。。。。。。学校� ？？？？梢栽谙钟刑跫麓丛煅竦每破罩兜氖被妥饔⒆佣钥蒲С渎教值男睦恚�，，，，，，，对旧有教学体制有所突破。。。。。。事实，，，，，，，，孩子们对科普知识照旧很是� ？？？Ｅ卧傅摹�。。。。。taptap开户-taptap体育注册科技作为一个有社会责任的企业，，，，，，，，也有义务资助学校推广科普教育。。。。。。这也是我们做出这次捐赠的初志。。。。。。
如东县教育局局长李开国在讲话时体现，，，，，，，，3D打印手艺，，，，，，，，是最近10多年刚刚兴起一项科技含量很高的制造手艺，，，，，，，，它代表了天下制造业的尖端、前沿手艺，，，，，，，，这项手艺在不久的未来将会影响和改变天下的未来。。。。。。今天，，，，，，，，在大都人眼中“依然充满神秘”的3D打印机，，，，，，，，将走进taptap开户-taptap体育注册校园，，，，，，，，与taptap开户-taptap体育注册先生和同砚们亲密接触。。。。。。� ？？？？萍嫉镊攘Ｔ按瓷衿娴淖洌�，，，，，，，前沿的手艺将会引发学生的探索欲望，，，，，，，，点燃学生的立异火花；；；；；； ；；新颖的运动将会磨炼学生的实践能力，，，，，，，，作育学生的立异精神。。。。。。以是，，，，，，，，今天的运动具有十分主要的意义。。。。。。
李开国说，，，，，，，，taptap开户-taptap体育注册科技在为我县地方经济生长做出重大孝顺的同时，，，，，，，，不忘家乡教育，，，，，，，，多年来一直倾情我县教育事业，，，，，，，，体贴家乡学校生长。。。。。。今天，，，，，，，，taptap开户-taptap体育注册科技集团再次慷慨赠予，，，，，，，，向部分学校捐赠3D打印装备，，，，，，，，这充分体现了薛济萍董事长心念学子、情系教育、关注民生、回报家乡的小儿情怀。。。。。。我代表县教育工委、县教育局对taptap开户-taptap体育注册科技这一善举，，，，，，，，体现衷心的谢谢和高尚的敬意！
在捐赠仪式上，，，，，，，，taptap开户-taptap体育注册科技研究院“3D手艺实验室”有关手艺职员做了3D打印手艺先容。。。。。。（生长所）
